Dimension interculturelle des partenariats scolaires transfrontaliers
Bien que de nombreuses écoles professionnelles de part et d'autre de la frontière aient déjà une expérience des partenariats transfrontaliers, de nouvelles impulsions, de nouveaux contacts et de nouvelles opportunités d'échanges peuvent ouvrir des perspectives pour une coopération transfrontalière future.
C'est dans cet objectif que les équipes de direction de quatre lycées professionnels français et quatre écoles professionnelles allemandes se sont réunies le 18 janvier 2018 au Pamina Zentrum de Lauterbourg pour faire connaissance et développer des concepts communs de coopération.
Anne Hofmann (Euro-Institut) et Florence Marimbert (Marimbert Consulting) ont accompagné les établissements d'enseignement professionnel dans ce processus par des apports théoriques sur la dimension interculturelle de ces partenariats ainsi que par une série d'exercices ayant permis de faciliter les échanges, nourrir la discussion et guider les réflexions.
A l'issue de l'atelier, réalisé dans le cadre du projet INTERREG « Réussir sans frontières », trois groupements d'écoles professionnelles ont vu le jour et vont coopérer au-delà des frontières sur différents thèmes, comme la formation dans le secteur de la santé.
