La formation professionnelle initiale en France et en Allemagne - structures, acteurs et spécificités
Programme et documentation
A l'heure actuelle, nous déplorons, au niveau européen, dans certains pays, un manque de personnels qualifiés et dans d'autres, un taux de chômage juvénile très élevé. Aussi, la Formation professionnelle est un sujet de première importance. Comment les systèmes de Formation professionnelle peuvent-ils parvenir à préparer le plus grand nombre possible de jeunes pour la vie professionnelle ? Quelles sont les structures et le fonctionnement des systèmes français et allemand et quels acteurs institutionnels sont responsables pour la formation professionnelle initiale ? Le présent séminaire donnait, dans un premier temps, une vue d'ensemble des systèmes de formation professionnelle initiale en France et en Allemagne. Ensuite était posée la question de savoir de quelle manière les jeunes sont orientés dans leur choix de Formation. Un éclairage était porté sur le rôle des enseignants et formateurs devant l'objectif d'accompagner le plus grand nombre possible de jeunes vers une qualification. L'évaluation des perspectives des jeunes en formation concluait la journée.
Animation : Margot BONNAFOUS, Responsable de formation, Euro-Institut
09:00 - Ouverture du séminaire
Margot BONNAFOUS, Euro-Institut
09:30 - Aperçu de l'organisation de la formation professionnelle initiale en France
Guillaume ARNOULD, Rectorat de l'Académie de Strasbourg, Delegation Académique à la Formation Professionnelle Initiale et continue
10:15 - Aperçu de l'organisation de la formation professionnelle initiale en Allemagne
Contribution de Marthe GEIBEN, Institut fédéral pour la formation professionnelle, Bonn
11:00 - Pause
11:20 - Au moyen de quels dispositifs les jeunes sont-ils orientés vers leur choix de formation et de métier en France et en Allemagne ?
Contribution de Peter DEGENKOLBE, Agentur für Arbeit
Emmanuel PERCQ, Rectorat de l'Académie de Strasbourg
12:15 - Déjeuner commun
13:45 - Interventions
Quels sont les profils des jeunes en formation initiale en Allemagne, et de quelle manière sont-ils accompagnés par l'enseignement professionnel secondaire, en complément de la formation en entreprise ?
Peter CLEISS, Proviseur, Ecoles professionnelles, Kehl
Quels sont les profils des jeunes en formation initiale en France, et de quelle manière sont-ils accompagnés par les entreprises, les Centres de formation d'apprentis (CFA) et les lycées professionnels ?
Guillaume ARNOULD, Rectorat de l'Académie de Strasbourg, Delegation Académique à la Formation Professionnelle Initiale et continue
14:30 - Témoignage allemand - L'entreprise en tant que partenaire important dans le cadre de la formation par alternance
Contributions de Bernd WIEGELE, BSW Anlagenbau und Ausbildung GmbH:
Contribution I (Duale Ausbildung), Contribution II (Ausbildungszentrum BSW),
Contribution III (REVE-Projekt)
15:00 - Témoignage français - Le rôle et le fonctionnement d'un Centre de formation d'apprentis
Contribution de Jean-Claude HALLER, Directeur régional Emploi Formation, Pôle Formation CCI
15:30 - Pause
15:45 - Discussion : Quelles sont les exigences actuelles envers les systèmes de formation professionnelle ? Les perspectives des jeunes en formation et du marché de l'emploi
Emmanuel PERCQ, Rectorat de l'Académie de Strasbourg
Peter CLEISS, Leiter Berufliche Schulen Kehl
Jean-Claude HALLER, Directeur régional Emploi Formation, Pôle Formation CCI
Bernd WIEGELE, BSW Anlagenbau und Ausbildung GmbH
16:45 - Fin du séminaire